下一步，江西服装学院将进一步加强对学生资助工作的领导■■，不断探索，做强自身、摸准底数、精准施策■◆、强化育人★◆，继续以务实的工作作风，扎实推进资助工作落到实处◆◆◆◆，通过学业规划、科研指导、社会实践★◆◆、心理辅导◆■★■★、创新引领■◆、项目驱动等方式，着力提高受资助学生的成长发展能力和社会竞争实力，以此不断提升资助育人水平和质量。(万强 朱雨春)

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　　近年来，江西服装学院党委高度重视学生资助工作，把资助育人工作作为加强思想政治工作、铸牢中华民族共同体意识工作的重要内容，推动资助育人工作落实落细落地■◆★■■，多年来做到资助工作零违规、零投诉、零差错。严格资助要求，确保■★◆◆■“五个精准◆★★◆”。在资助宣传、资助对象★■★、资助力度、资助方法★◆■、资金发放等五个方面做到精准，做到阳光透明、操作规范，牢固责任意识，增强把好事办好的信念◆■■★，促进资助工作平稳顺利开展；突出育人实效◆★■■★■，实施“四个融合”。将资助育人工作与思政教育有机融合◆◆◆★，将资助育人工作与素质教育有机融合，将资助育人工作与诚信教育有机融合，将资助育人工作与劳动教育有机融合；加强过程监督，做到“三个强化”。强化规范管理、强化工作推进◆★◆、强化监督检查，通过公开透明，促进资助工作精细化、规范化；落实资助目标，夯实“两项保障”★◆◆★■■。为保障资助育人工作的顺利开展，学校进一步加大经费投入，不断提高经济困难学生的资助保障水平，确保经济困难学生的生活水平与社会经济发展同步提升。严格落实学校法人代表负责制◆■◆■，加强资助机构建设，配齐工作人员★★，建立健全激励机制，促进队伍稳定；坚持党建引领★◆★★，办好◆★◆★■★“一件实事”★◆◆■◆■。学校始终坚持◆◆◆“不让一个学生因家庭困难而失学，不让一个受助学生因家庭困难而造成人生缺陷”的资助工作理念■◆■，保证受助学生在毕业时与其他同学无质量差别的教育“质量公平”★★◆★◆，努力让每个孩子都有人生出彩的机会■■◆★★◆，办好学生资助育人这一件实事■◆★◆■。学校资助育人经费除国家资助专项经费外，每年还提供奖◆◆◆、助、勤资金、校友和企业捐赠资金近2000万元。

　　会上■■◆★◆◆，全国学生资助管理中心宣传教育处处长谈蔚■◆★★◆◆、江西省学生资助管理中心主任吴学军解答了学校提出的关于学生资助政策方面的相关问题◆◆。

　　随后★◆◆■，调研组与校领导、相关职能部门负责人◆★■、辅导员代表、学生代表进行了深入的沟通交流。

　　江西服装学院党委副书记唐新强以“‘从五到一’★■◆★，把★■◆◆★■‘立德树人’根本任务融入学生资助全过程”为题，从确保★★◆“五个精准■◆■■”、实施“四个融合◆★◆”、做到“三个强化”■◆◆★◆■、夯实■★■“两项保障”◆◆★■、办好★◆■◆★■“一件实事”等五个方面对学校学生资助工作进行了汇报★■★■★■，提出了目前资助工作面临的困境、存在的问题与不足。唐新强表示，学校高度重视学生资助工作，紧紧围绕立德树人根本任务，将育人作为资助工作的出发点和落脚点★◆◆■■★，积极构建物质帮助★★◆★★、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的长效机制◆◆★■★■。多措并举，将立德树人根本任务融入学生资助全过程■★◆◆，推动了学校资助育人工作的开展★◆◆★■。

　　座谈会上◆■◆■★◆，江西服装学院校长薛家宝对王宏晓一行人员表示热烈欢迎，对全国学生资助管理中心、江西省学生资助管理中心长期以来对学校学生资助工作的关心指导和大力支持表示感谢，并简要介绍了学校的基本情况。他指出■■■，学校始终高度重视学生资助工作，深入贯彻落实国家资助政策，让学生切身感受到资助的温度。

　　日前，北方民族大学党委常委■■★★、副校长王宏晓任组长的全国学生资助管理中心调研组一行9人赴江西服装学院调研并举行座谈会★■★■。

　　在2021年在全国★◆◆★“助学·筑梦·铸人”征文比赛中，江西服装学院受助学生韦平荣获全国优胜奖；2023年在江西省第四届“筑梦飞翔·资助伴我成长”征文评选中，受助学生毛嘉琦获学生组三等奖，受助学生杨新月在被誉为中国时装界“小十佳”的“新人奖”评选中荣获第一名★★◆★★；受助学生于至伟获得中国大学生广告艺术节学院金奖，受助学生毛凤君获“中国大学生自强之星◆★■”荣誉称号★■；在江西省学生资助规范案例评选中■■◆★◆★，资助中心主任余晓萍、时尚传媒学院副书记黄朝辉的作品获三等奖◆■■★；资助中心主任余晓萍为江西省学生资助工作专家库成员。

　　王宏晓一行在听取江西服装学院开展学生资助工作汇报后，对学校资助工作的规范管理、精准资助■■★、资助育人等方面提出了要求。他强调，学生资助工作是建设教育强国的重要组成部分■■■，作为资助工作者，要时刻把学生资助工作◆◆■“十不准”牢记心中。下一步教育部将开展各类调研，针对不同区域■■◆◆、不同层次、不同类型、不同受众需求■◆★、受众力度◆■，不断健全完善规范化◆★◆◆★■、精准化的学生资助政策体系◆★◆★◆，希望江服在资助工作理论和实践研究方面★★◆◆，能够提供更多前沿的、标杆的做法，促进教育资助体系不断发展完善。